Saturs
Jēzus un samariešu sievietes stāstā par kristiešiem māca, kā izturēties pret citiem un Jēzus piedošanu. Sieviete bija samariešu sieviete un Jēzus ebrejs; Ebreji un samarieši nesadarbojās. Bet Viņš runāja ar viņu un piedeva saviem grēkiem, paskaidrojot, ka Viņš bija "dzīvais ūdens", un ar savu žēlastību viņa nekad nebūtu slāpes. Rīcība palīdzēs bērniem saprast šo stāstu un atcerēties viņu mācības.
Zīmuļu asināmie
Palūdziet studentiem veidot ķieģeļus uz iepriekš izgriezta kartona, lai apvilktu zīmuļa turētāju. Kad studenti izdaiļo papīru, pastāstiet viņiem stāstu par Jēzu un samariešu sievieti, kā arī to nozīmi. Pēc tam palīdziet tiem pielīmēt ķieģeļu papīru zīmuļa turētājā, lai to pārvērstu par "aku". Tas var kalpot kā atgādinājums par Jēzus stāsta stundām un samariešu sieviete.
Samariešu sievietes izredzes akā
Lūdziet skolēniem izcelt divas sievietes figūras. Ir jāparāda, kā otra sieviete viņu redzēja un otru, kā redzēja Jēzus. Palūdziet viņiem izskaidrot katru no savām bildēm. Paskaidrojiet, kāpēc Jēzus viņu redzēja atšķirīgi no otras sievietes. Izmantojiet šo darbību, lai mācītu viņiem, kā redzēt un izturēties pret citiem viņu dzīvē.
Daļa no samarietis akā
Palūdziet studentiem interpretēt Jēzus un samariešu sievietes stāstu Bībelē. To var izdarīt kā neformālu improvizāciju, vai arī jūs varat uzrakstīt scenāriju. Šī stāsta interpretācija to nostiprinās jūsu prātos un aptvers jūs ar vēsturi, lai to atdzīvinātu. Pēc spēles, ļaujiet viņiem izskaidrot savu nozīmi un kāpēc tas ir svarīgs stāsts Bībelē.
"Dzīvā ūdens" pilieni
Jēzus un samariešu sievietes sižetā, Jēzus viņai stāsta, ka viņš ir "dzīvais ūdens". Paskaidrojiet studentiem, ka tas ir tāpēc, ka viņš piedod cilvēku grēkiem. Dodiet katram studenta kartonam veidot ūdens pilienus un lūdziet viņiem rakstīt piedošanas vārdus. Lūdziet katru studentu izskaidrot vārdus un kāpēc viņi tos izvēlējās.