Saturs
Loģiskā spriešana ir noderīgs instruments daudzās jomās, tostarp matemātisko problēmu risināšanā. Loģiskā spriešana ir process, kurā tiek izmantoti racionāli un sistemātiski pasākumi, kas balstīti uz matemātiskām procedūrām, lai atrastu problēmas pabeigšanu. Izdarīt secinājumus, pamatojoties uz matemātiskiem faktiem vai principiem. Kad esat apguvis spēju risināt matemātiskās problēmas, varat izmantot loģisku domāšanu dažādās reālās situācijās.
Instrukcijas
-
Izlasiet un saprotiet šo problēmu. Piemēram, "Viņa pārdeva sīkfailus kūkas pārdošanas laikā." Pirmajā stundā viņa pārdeva trešdaļu no viņa rīcībā esošo sīkfailu skaita un pārdeva atlikušos 10 sīkfailus pārdošanas beigās. 10 sīkfaili netika pārdoti, cik sīkdatnes Ella iegādājās pārdošanai? ".
-
Izveidojiet plānu problēmas risināšanai. Strādājiet pretējā virzienā, izmantojot loģisko domāšanu plaknē. Šajā piemērā jūs zināt, ka Ella vēl joprojām bija 10 sīkdatnes pēc pārdošanas pabeigšanas.
-
Padariet plānu pretējā virzienā. Sāciet ar to, ka ir palikuši 10 cepumi. Pārdošanas beigās viņa pārdeva pusi no atlikušajiem sīkfailiem. Līdz ar to atlikušo cepumu otrajā pusē ir 10 10 x 2 = 20. Pirms tam viņa pārdeva vēl 10 cepumus, kas sasniedza 30. Pirmajā pārdošanas laikā viņa pārdeva vienu trešdaļu no kopējā cepumu skaita, tas nozīmē, ka palika divas trešdaļas, kas ir vienāda ar 30. Turpināt darbu pretējā virzienā. Ja divas trešdaļas ir 30, viena trešdaļa ir 15. 30 + 15 = 45. Tagad jūs zināt, ka Ella sāka pārdot ar 45 sīkdatnēm.
-
Pārbaudiet darbu, turpinot izmantot loģisku pamatojumu. Sāciet ar atrasto atbildi, 45 cepumiem un atrisiniet problēmu vēlreiz. Tomēr šoreiz darbs turpinās. Pirmajā stundā viņa pārdeva trešdaļu cepumu. Dariet matemātiku. Viena trešdaļa no 45 ir 15, un 45 atņems ar 15 ir 30. Pārdod vēl 10 sekundes laikā. 30 mīnus 10 vienāds ar 20. Pārdodot pusi no šiem sīkfailiem. Puse no 20 ir 10, pārpalikušo cepumu skaits. Ja viņš atrada šo numuru, viņš izmantoja loģisku pamatojumu, lai veiksmīgi atrisinātu matemātisko problēmu.