Saturs
Bērni attīstās sociāli un emocionāli no dzimšanas dienas. Vide un sākotnējā mijiedarbība veido viņu emocionālo un sociālo attīstību. Saskaņā ar Ilinoisas Ģimenes aprūpes un pakalpojumu departamenta pirmajiem 3 gadiem bērnam ir izšķiroša nozīme. Darbības, kas palielina bērna sociālo un emocionālo attīstību, jāattīsta klasē vai mājās.
Atskaņošanas datumi
Atskaņošanas datumi dod bērniem tādu pašu vecumu, lai viņi varētu izmantot sociālo mijiedarbību. Bērni arī iemācās identificēt un reaģēt uz emocijām, ko izstaro viņu vienaudži, kas ir svarīga prasme veidot draudzību un mijiedarboties ar citiem. Strukturēta dienas aktivitāte spēlējot, kā padarīt amatniecības projektus vai izdaiļot sīkdatnes, tur bērni koncentrēti un ietver sociālās prasmes, piemēram, koplietošanu un sekojošus norādījumus. Bezmaksas spēlēšana palīdz bērniem praktizēt savas sociālās prasmes bez daudz vecākiem. Spēļu datumus var veikt ar apkārtnes bērniem, jūsu draugu bērniem vai oficiālā grupā. Wonder Time iesaka ierobežot laiku, lai spēlētu, jo īpaši, organizētus pasākumus jaunākiem bērniem.
Mutiskā tulkošana
Mutiskās tulkošanas darbības imitē reālās dzīves situācijas, kas saistītas ar sociālo vai emocionālo attīstību. Bērni var tikt galā ar situācijām, kas var rasties, piemēram, kolēģis, kurš nevēlas dalīties ar rotaļlietu vai bērnu, kurš nodarbojas ar iebiedēšanu. Bērni rīkojas tā, kā viņi varētu rīkoties situācijā sociāli pieņemamā veidā, paturot prātā citu cilvēku jūtas. Tā vietā bērni paši var izmantot lelles, lelles vai darbības figūras. Darbojas arī spēles, kurās bērni izliekas kā kāds cits. Interpretācijas ilgumam ir jābūt atkarīgam no bērna vecuma un sociālās un emocionālās attīstības līmeņa.
Radošais atskaņošanas laiks
Radošā darbība ļauj jaunākiem bērniem izteikt emocijas, kurām var būt grūtības verbalizēt. Attēla gleznošana vai spēle ar mālu ir divi mākslas projektu piemēri, kas veicina emocionālo un sociālo attīstību. Arī Meinas Universitāte ierosina kustību, muzikālu un maņu darbību kā sociālo un emocionālo darbību. Bērni var brīvi izmantot radošumu šo aktivitāšu laikā, paužot savas domas un idejas. Daudzas bērnu spēles ietver arī sadarbības un sociālos elementus. Sekot-Master-un Relay sacensības ir 2 piemēri no spēlēm, kas prasa bērniem strādāt kopā un mijiedarboties sociāli.