Saturs
Studenti un matemātiķi izmanto dažāda veida grafikus. Piktogramma ir viena no vienkāršākajām. Piktogrammas izmanto attēlus, lai attēlotu dažus datus. Jaunie studenti un plašsaziņas līdzekļi bieži lieto piktogrammas. Tomēr daži trūkumi padara piktogrammas nepiemērotas progresīvai matemātikai.
Vienkāršība
Piktogrammas ir tik vienkāršas, cik statistikas diagramma var būt. Tie ir piemēroti bērniem, lai uzzinātu par grafiku, taču tos ir ļoti vienkārši izmantot sarežģītākos datos. Vecāki studenti reti varēs izmantot piktogrammas, lai parādītu sarežģītākus datus.
Daļēji numuri
Lai attēlotu datus, piktogrammas ir atkarīgas no attēliem. Attēls ir vienāds ar noteiktu vienību skaitu. Bet šos grafikus ir grūti izmantot, ja tiek izmantoti skaitļi, kas nav veseli skaitļi. Pat ja kods tiek izmantots daļām, gandrīz neiespējami attēlot precīzus skaitļus. Tas padara piktogrammas neskaidras attiecībā uz kaut ko citu, izņemot veselus skaitļus un frakcijas.
Nepatiesi dati
Piktogrāfiskie simboli atgādina norādītās summas. Piemēram, ja ikona ir dolāra simbols līdzekļu vākšanai, zīme varētu būt 50 ASV dolāri. Tā kā diagrammā attēlotie skaitļi ir aptuveni, summas var nepareizi interpretēt, un tas var ietekmēt sabiedrības viedokli par piktogrammā norādītajiem datiem.
Ikonas lielums
Ikonas lielums var nozīmēt vairākas lietas. Dažās diagrammās tiek izmantota lielāka ikona, lai attēlotu lielāku datu apjomu. Tomēr tas var būt mulsinoši, ja tiek izmantotas lielākas ikonas bez datu variācijām. Ja grafika vēlas izmantot lielas ikonas, lai attēlotu lielāku skaitļu skaitu, visam attēlam jābūt lielākam, nevis tikai garākam vai garākam.