Saturs
Empīrisms ir teorija, saskaņā ar kuru visas zināšanas, kuras mēs esam sasnieguši, tiek iegūtas ar to, ko mēs piedzīvojam ar jutekļiem. Empīriskās zināšanas tiek apkopotas, novērojot dažādas parādības un, pamatojoties uz šiem novērojumiem, izdarot secinājumus. Tādā veidā empīrisms ir tieši pretrunā ar racionālismu, saskaņā ar kuru noteiktas cilvēka zināšanas ir iedzimtas un nav jāapgūst pēc pieredzes.
Empīrisms
Empīrisms ir teorija, saskaņā ar kuru visas iegūtās zināšanas iegūst ar to, ko piedzīvojam caur maņām. Empīriskās zināšanas tiek apkopotas, novērojot dažādas parādības un pēc tam izdarot mūsu secinājumus, pamatojoties uz šiem novērojumiem.
Džons Loks
1600. gados filozofs Džons Loks izstrādāja empīrisma teoriju, kuru faktiski var attiecināt uz Aristoteli. Savā pamatdarbā ar nosaukumu "Eseja par cilvēka izpratni" Loks atspēkoja domu, ka cilvēki piedzima ar zināmām iedzimtām zināšanām. Tā vietā viņš izvirzīja hipotēzi, ka katrs no mums ir dzimis pilnīgā neziņā un ka visas iegūtās zināšanas pilnībā izriet no pieredzētā. Viņš apgalvoja, ka cilvēka prāts piedzimstot ir tabula rasa jeb tukša lapa.
Konstruktīvisms
Konstruktīvisma teorija balstās uz pieņēmumu, ka mēs mācāmies ne tikai no pieredzes, bet arī no šīs pieredzes analīzes. No konstruktīvisma viedokļa katrs cilvēks nonāk pie savas unikālās izpratnes par apkārtējo pasauli, kas atšķiras no citu izpratnes. Konstruktīvisms ir "mentālo modeļu" veidošanas process, lai izskaidrotu to, ko mēs piedzīvojam. Tādā veidā mācīšanās notiek katru reizi, kad mēs pielāgojam savus esošos garīgos modeļus, lai iekļautu jaunu pieredzi.
Konstruktīvisms izglītībā
Konstruktīvisms bija populāra domu skola sabiedrības izglītībā pagājušā gadsimta 30. un 40. gados. Individuāli balstīta konstruktīvisma mācību procesa dēļ skolotāji tika uzskatīti par starpniekiem, kas palīdzēja skolēniem veidot savus izpratnes veidus. Konstruktīvisms ir psihologa Žana Pjažeta kognitīvās attīstības teorijas pamats, kas aizstāv to, ka mēs nevaram saņemt tikai zināšanas, bet mums pašiem jāveido zināšanas, izmantojot to, ko piedzīvojam ar jutekļiem.
Būtiska atšķirība
Lai gan empīrisms un konstruktīvisms nāk no viena un tā paša sākuma punkta, pastāv būtiska atšķirība. Kamēr empīrisms paziņo, ka mēs mācāmies no savas pieredzes, konstruktīvisms sper soli tālāk, ierosinot, ka zināšanas rodas no tā, kā mēs šos pārdzīvojumus apstrādājam garīgi, lai izveidotu šo pieredzes mentālo modeli, kas mums ir jēga.