Saturs
Jo agrāk bērni māca risināt morālās dilemmas, jo vieglāk būs zināt, kā atšķirt tiesības no nepareizas, un sagatavoties labākiem lēmumiem pieaugušo dzīvē. Vecākiem, skolotājiem un citiem vecākiem cilvēkiem būtu jāvada bērni viņu vaicājumos, kalpot par piemēru un ietekmi, kā arī jāspēj iestāties situācijās, kas liek bērniem pārdomāt savas izvēles. Kā vecākiem vai citiem pieaugušajiem bērna dzīvē, domājiet par dilemmu veidiem, ar kuriem bērni saskaras, un sagatavojieties, lai mācītu viņiem prasmes, kas nepieciešamas, lai izdarītu pareizās izvēles viņu dzīvē.
Ģimenes dilemmas
Bērni var saskarties ar morālām dilemmām ģimenes struktūrā. Piemēram, šķirti vecāki var atstāt bērnu sadalīti starp māti un tēvu, kas rada vairākus iespējamos jautājumus. Dažas no šīm problēmām var būt saistītas arī ar godīgumu. Ja viens no vecākiem liek bērnam kaut ko pateikt otram vecākam, tas var apgrūtināt bērnam uzzināt, kā vislabāk rīkoties. Ģimenes dilemmas var būt arī starp brāļiem un māsām. Ja bērns zina, ka brālis atstājis mājās slēpšanos, bet viņam teica, ka viņa vecākiem nepaziņo, viņa var justies apšaubāma par pareizo rīcību.
Sociālās dilemmas
Sociālā dilemma var būt saistīta ar bērniem un viņu draugiem. Kad viņi sāk veidot draudzību, viņi var saskarties ar socializēšanos ar draugu draugiem. Ja, piemēram, draugam ir dzimšanas dienas svinības, kā arī aicina kādu no tās klases, ka bērns nezina, viņa var vēlēties, lai viņš nenonāktu uz partiju. Vecākiem būtu jārunā ar saviem bērniem par lēmumu pieņemšanu šādos gadījumos, uzdodot jautājumus, piemēram, "Kā tas padarītu jūsu draugu jūtas?" un "Vai tas ir labs iemesls, lai cilvēks nevarētu doties uz partiju?".
Skolas dilemmas
Skolas problēmas ir daļa no bērna akadēmiskās pieredzes. Viņa var saskarties ar kādu konkrētu kolēģi vai skolotāju, un ir nepieciešams pārdomāt, kā vislabāk rīkoties situācijā. Dažas dilemmas ietver lēmumus par klases trūkumu, ja bērnam nepatīk skolotājs, neizdara mājasdarbus, jo dod priekšroku videospēļu spēlēšanai vai klases testu ielīmēšanai.
Uzvedība
Bērni var uzzināt par personīgo uzvedību un to, kā rīkoties morāli, izmantojot personības attīstības vingrinājumus. Var izveidot hipotētiskas spēles un uzdot tādus jautājumus kā: "Ko jūs darītu, ja dāma nomestu savu maku un atstāja to neapzinoties?" un "Ko jūs darītu, ja jūs patiešām gribētu konfektes bāru, bet jums nebija naudas, lai par to maksātu?" Analizējiet bērna atbildes, lai redzētu, vai šajos gadījumos viņa pieņem pareizos lēmumus.