Saturs
Etiķetes noteikumi pastāv gandrīz katrai sociālajai situācijai, tāpēc dažas no šīm vadlīnijām, ja atrodaties skolā, noteikti ir laba ideja. Morālie noteikumi un sociālā etiķete skolotājiem, darbiniekiem un studentiem var padarīt skolu patīkamāku vietu mācīties.
Klases sarunas
Kad runā skolotājs vai administratīvais darbinieks, ir labi, ja studenti un pedagogi, kas atrodas telpā, sazinās ar viņiem, ar kuriem viņi runā. Tas liecina par cieņu un uzmanību un palīdz klausītājiem koncentrēties uz informāciju, ko skolotājs pārraida. Tāpat ir pareizi, ka vadības komandas locekļi sazinās ar studentiem, ja viņi pierāda, ka viņiem ir jautājumi vai problēmas, kas jārisina. Tas ir īpaši svarīgi jauniem studentiem, jo tas dod viņiem piemēru, kā uzņemt klasē, kad viņi uzņem.
Jautājumu uzdošana
Ja skolēnam ir jautājums, viņam vai viņai ir jāziņo par to skolotājam, paaugstinot viņa roku. Studentam jāuztur viņa roku, kamēr skolotājs to nav aicinājis, un viņam nevajadzētu sākt runāt, pirms skolotājs uzrunā viņu. Tiek uzskatīts, ka rupjš ir tas, ka cits students sāk runāt, pirms izglītojamā students ir beidzis savu jautājumu. Dažos gadījumos fakultātes locekļiem arī jāievēro šie noteikumi sanāksmēs, lai saruna būtu organizēta un katram būtu iespēja runāt.
Profesionālie standarti
Saskaņā ar Nacionālo skolotāju izglītības akreditācijas padomi skolotājiem ir īpašas morālas vadlīnijas, kurām viņiem jāievēro profesionālā darbība. Pedagogiem jāparāda cieņa pret šo profesiju, strādājot regulāri un savlaicīgi. Viņiem jābūt pienācīgi sagatavotiem, lai sniegtu studentam atbilstošas instrukcijas un pietiekamas, lai tās sagatavotu nākamajam akadēmiskās dzīves posmam. Skolotājiem ir arī jāapmāca visa nepieciešamā apmācība, ieskaitot nepieciešamo grādu saņemšanu no akreditētām koledžām un universitātēm, kā arī papildu sertifikāti, kas nepieciešami konkrētiem mācību priekšmetiem.
Sporta spirti
Studentiem pēc iespējas agrāk jāiemācās būt patīkamiem un uzmanīgiem, mijiedarbojoties savā starpā. Ja students ir īpaši labs kādā konkrētā sporta aktivitātē vai akadēmiskajā priekšmetā, nav pieklājīgs par saviem sasniegumiem citiem studentiem. Ņemot vērā to, ka skolēni cieši sadarbojas skolas laikā, viņu pašu prasmju apgūšana var izraisīt studentu nepietiekamības un neapmierinātības sajūtu, kas var novest pie iebiedēšanas.
Darbs ar vecākiem
Skolotājiem ir lietderīgi bieži konsultēties ar saviem vecākiem, lai nodrošinātu, ka studenti seko akadēmiskajam tempam. Pedagogiem ir morāls pienākums informēt vecākus, ja skolēni neatbilst standartu standartiem. Koledžu vai citu koledžu studentiem vecāku iesaistīšana bieži vien nav viena no galvenajām problēmām. Šādos gadījumos studentam un instruktoram ir pienākums sazināties, ja pastāv problēmas ar kursu informācijas saglabāšanu, lai radītu atbilstošāku un efektīvāku mācību vidi.