Saturs
Nedaudzi agrīnās bērnības studenti nav pazīstami ar "Trīs mazu cūku" stāstu. Darbības, kas balstītas uz šo stāstu, var mazos bērnus aizņemties nedēļām. Izmantojiet daudzās versijas kā pamatu jaunu stāstu stāstīšanai un iztēlei. Izmantojiet šo stāstu kā iedvesmu visiem radošuma veidiem, rīkojoties, kostīmu montāžai, celtniecībai, zīmēšanai un citiem amatiem.
Stāstot stāstus
Bērni izbauda un gūst labumu no stāstu daudzkārtējas izskatīšanas. Mudiniet savus pirmsskolas vecuma bērnus pievērst uzmanību un apspriest jaunās lietas, ko viņi ir pamanījuši stāstā, klausoties to atkal un atkal.
Kopīgojiet alternatīvas versijas "The Three Little Pigs". Papildus tam, kā tika stāstīts par klasisko stāstu, ir arī citi viņa iedvesmoti stāsti, piemēram, Jon Scieszka "Trīs mazu cūku patiesais stāsts", kas stāsta par vilku skatījumu. Bērni var runāt par atšķirībām starp šiem stāstiem un tiem, kas viņiem patīk vislabāk. Salīdziniet rakstītās versijas ar video pielāgojumiem. Var būt interesanti dzirdēt citas pasakas un citus stāstus par cūkām.
Agrīnās bērnības studenti var izmantot arī stāstu stāstīšanas prasmes, apkopojot to, ko viņi atceras, iedomāties savas notikumu versijas un izmantojot "Trīs mazu cūku" idejas kā sākuma punktu, lai radītu pilnīgi jaunus stāstus. Viņi var arī stāstīt citā veidā, rīkojoties.
Amatniecība
Daudzi mākslas un amatniecības projekti, kas balstīti uz "Trīs mazām cūkām", ir piemēroti pirmsskolas vecuma bērniem. Vienkāršākais no tiem ir zīmju un ainas zīmēšana vai krāsas no stāsta. Bērni var izdarīt cūku vai vilku vai vienu no trim mājām. Viņi var runāt par to, ko viņi izdarīja un kāpēc.
Agrīnās bērnības studenti var izmantot arī mākslas darbus, lai radītu cūku un vilku tērpus. Sakiet, ka izmantojiet kartona olu kartona virves un gabalus, lai izveidotu cūku un papīra snoutus, lai radītu ausis un astes. Bērni var baudīt šos tērpus vienatnē vai izmantot tos, lai interpretētu stāstu teātri vai kā aksesuārus spēlēm. Jūs varat viegli pielāgot klasiskās spēles, piemēram, slēptuves, lai ietilptu "Trīs mazās cūkas", padarot to, kas izliekas par vilku, kurš cenšas noķert mazās cūkas
Pievienojiet stāstam mazliet zinātnisku eksperimentu, strādājot ar studentiem, lai izveidotu mājas no dažādiem materiāliem, piemēram, salmiem, spieķiem, akmeņiem un papīra. Padarīt viņus uzminēt, kura māja ir visgrūtākā, un pēc tam pārbaudiet, cik labi mājas tiek turētas, kad bērni tos sit. Izaiciniet viņus veidot mājokli, kas nebūs kritums, un, ja tie nokrīt vai nē, viņi var domāt par to, kā viņi uzcēla un kā viņi varēja darīt kaut ko stingrāku.