Apļveida aizpildījuma veidņu izveidošana

Autors: Marcus Baldwin
Radīšanas Datums: 17 Jūnijs 2021
Atjaunināšanas Datums: 7 Maijs 2024
Anonim
How to create a Circular Flow Diagram in PowerPoint
Video: How to create a Circular Flow Diagram in PowerPoint

Saturs

Apļveida aizpildīšanas veidnes ir vienkāršs veids, kā skolotāji var formatēt eksāmenu. Studenti izvēlas atbilžu variantu izvēli un aizpilda apļus savās atbilžu lapās, izmantojot zīmuli Nr. 2. Tos lasa mašīna vai skolotājs, un skolotājiem tiek dots vairāk laika mācīt un studentiem vieglāk aizpildīt veidlapas. Lai izveidotu savas veidnes klasē, izmantojiet internetā atrodamās veidlapas un izveidojiet vienkāršas atbilžu lapas ar vairākām atbildēm.

1. solis

Izveidojiet testa atbildes ar vairākām atbildēm. Apsveriet savu studentu vecumu, pirms nosakāt, cik daudz iespēju iekļaut katrā jautājumā. Piedāvājiet jaunākiem bērniem trīs iespējas un vecākiem skolēniem piecus variantus.

2. solis

Pārskatiet savu testu, lai atrastu kļūdas un iespējamu neskaidrību. Saglabājiet viegli saprotamas atbilžu izvēles iespējas, īpaši jaunākiem bērniem, kuri ir jaunāki šāda veida testiem. Piemēram, noņemiet neviennozīmīgu tekstu vai atbildes, kas ir ļoti līdzīgas.


3. solis

Sajauciet sadaļas, lai izveidotu vismaz divas sava testa, A un B testa versijas. Tas novērsīs krāpšanos klasē un starp klases periodiem. Ievietojiet patiesus vai nepatiesus jautājumus lapas apakšdaļā, kas apgrūtina krāpnieku kopēšanu.

4. solis

Uzskaitiet jautājumu skaitu savā testā un padomājiet, cik kolonnu un rindu būs jūsu apļveida aizpildīšanas veidnes atbilžu lapā. Piemēram, ja testā ir 50 jautājumi, apsveriet iespēju izveidot piecas slejas ar desmit rindām ar atbilžu variantiem.

5. solis

Piekļūstiet tiešsaistes atsauksmju vietnei vai loku testa ģeneratoram, piemēram, Catpin Productions, kas piedāvā personalizētus loku atbilžu lapas skolotājiem, vai izmēģiniet vietni Form Return, lai ģenerētu atbilžu lapas no veidnēm. Catpin pieņem ziedojumus par saviem pakalpojumiem, un veidlapas atgriešana iekasē maksu.