Saturs
Klases izkārtojums var lieliski ietekmēt jūsu studentus un stundu. Dažreiz jūs vēlaties, lai studenti koncentrētos uz jums, bet citreiz jūs vēlaties, lai viņi strādātu kopā grupās vai pāros. Jums jāspēj viegli pārvietoties telpā un uzraudzīt savu klasi, un dažreiz studentiem būs jāstaigā, lai iegūtu materiālus vai runātu ar klasesbiedriem. Elastīga un viegli maināma klases grīdas plāna izveide palīdzēs jums un jūsu studentiem labi sadarboties, kā arī palīdzēs jūsu klases vadības sistēmai.
1. solis
Pārliecinieties, ka materiāli, piemēram, mākslas materiāli, grāmatas vai audiovizuālās ierīces, ir pieejami jebkurā veidā, kā jūs sakārtojat galdus. Durvīm jābūt arī viegli pieejamām drošības apsvērumu dēļ katrā klases izkārtojumā.
2. solis
Glabājiet galdus tālāk no sildītājiem vai gaisa kondicionieriem. Ja klase ir pilna un nav iespējas to izvairīties, pārmaiņus pārliecinieties, ka tie paši studenti ne vienmēr sēž blakus šiem elementiem.
3. solis
Izmantojiet pusloka izkārtojumu ar galdiem daudzpusīgākai klasei. Dažreiz lielākām klasēm būs vajadzīgi divi pusapļi, mazākā iekšpusē lielākā. Šī konfigurācija ļauj studentiem viegli sadarboties divatā vai mazās grupās, nepārvietojot galdus apkārt, kā arī dod skolotājam vairāk vietas pārvietoties vai savienot lielus audiovizuālos resursus. Lielākā klases vadības sistēmā puse apļa mēdz darboties labāk.
4. solis
Ja klase ir ļoti maza, lieciet studentiem sēdēt pie konferenču galda. Tas ir īpaši efektīvs, mudinot viņus uzdot jautājumus un veicināt debates studentu vidū, kā arī dodot viņiem vairāk vietas lasāmvielu izvietošanai vai darbam pie projektiem. Dažas koledžas bieži izmanto šāda veida klases izkārtojumu, lai veicinātu vienlīdzības izjūtu starp skolotājiem un studentiem.
5. solis
Apvienojiet galdus grupās, lai izveidotu mazus galdus projektiem, mācību stacijām vai sadarbības aktivitātēm. Studenti var viegli strādāt kopā un izplatīt savus materiālus, un jūs varat ērti uzraudzīt grupas. Laba klases vadības stratēģija šim iestatījumam ir izvairīties no daudzām uz skolotāju vērstām aktivitātēm, jo dažiem studentiem būs jāpagriež kakls, lai jūs redzētu.
6. solis
Izmantojiet tradicionālo rindu un kolonnu iestatījumu uz skolotāju centrētām vai tāfeles aktivitātēm, jo skolēni būs vērsti pret klases priekšu. Atstājiet pietiekami daudz vietas starp kolonnām, lai jūs varētu viegli pāriet, lai atsevišķi uzraudzītu studentus. Šī iestatīšana labi darbojas arī eksāmeniem, jo jūs varat redzēt visus studentus, kā arī tāpēc, ka tas attur viņu savstarpējo mijiedarbību.