Saturs
Pirmā skolas diena daudziem skolēniem var būt ļoti biedējoša. Ja studenti pirmo reizi nāk uz jūsu dabaszinību stundu, ieplānojiet darbības, kas viņus atslābinās un palīdzēs iepazīties. Šāda veida darbības bieži sauc par "ledlauzi". Izmantojiet šīs aktivitātes, lai mācītu zinātniskus jēdzienus, vienlaikus ļaujot saviem studentiem izklaidēties un veidot savienojumus savā starpā.
Kas es esmu?
Šī ir spēle, kas koncentrējas uz dažāda veida dzīvniekiem. Uz kartēm uzrakstiet dzīvnieku vārdus (uz vienu karti - viens dzīvnieks). Kad studenti ienāk jūsu klasē, uzlīmējiet kartīti uz muguras. Kad visi ieradušies, uzdodiet viņiem staigāt pa klasi un aprunāties ar cilvēkiem, lai uzzinātu, kāds dzīvnieks viņi ir. Viņi var uzdot tikai jautājumus, uz kuriem var atbildēt ar "jā" vai "nē". Atvēliet apmēram piecas minūtes aktivitātei un pēc tam grupējieties, lai redzētu, ko studenti ir atklājuši.
Dārgumu medības
Šī spēle ļauj studentiem labāk iepazīt savu klasi un dod viņiem iespēju strādāt kopā. Sadaliet klasi pa diviem vai trim skolēniem. Sniedziet katrai grupai dārgumu meklējumu sarakstu, kas attiecas uz priekšmetiem viņu klasē. Piemēram, varat uzskaitīt tādus jautājumus kā: "Cik mikroskopu ir telpā?" vai "Kāda ir smadzeņu krāsa uz cilvēka ķermeņa plakāta?" Ļaujiet grupām apmēram 10 minūtes meklēt atbildes savos sarakstos un pēc tam apspriest to, ko viņi visi atrada grupā.
Jautājumi ar pludmales bumbu
Šī ir spēle, kas ļauj studentiem dalīties savās domās par zinātniskām tēmām. Uzrakstiet īsus jautājumus uz pludmales bumbu, izmantojot pastāvīgu marķieri. Izmantojiet ar zinātni saistītus jautājumus, piemēram: "ja jūs varētu ceļot uz citu planētu, kas tas būtu un kāpēc?" vai "kāds ir jūsu iecienītākais augu veids?". Izkārtojiet studentus lokā un iemetiet bumbu bērnam. Lieciet studentam atbildēt uz jautājumu, kas ir vistuvāk viņa labajam īkšķim. Tad students nodod bumbu kādam citam, un viņš atbild uz jautājumu. Turpini spēlēt, līdz visiem ir bijusi iespēja.
Zinātniskie scenāriji
Šī aktivitāte palīdz studentiem izpaust savu radošo pusi un strādāt komandā. Sadaliet klasi komandās, kurās ir 3 līdz 5 skolēni. Dodiet katrai komandai ar zinātni saistītu rekvizītu komplektu, piemēram, plastmasas vārglāzes, akmeņus, augus, plakātus un palielināmos stiklus. Sakiet komandām, ka tām jāsastāda īss pasākums, izmantojot pēc iespējas vairāk rekvizītu. Ļaujiet katrai komandai tikties apmēram 20 minūtes, lai izveidotu un izmēģinātu jūsu iestudējumu. Tad ļaujiet katrai komandai veikt savu lomu spēli klasē.