Kā mācīt vārdus angļu valodas apguvējiem kā svešvalodu

Video: WHY SOME PEOPLE CAN’T LEARN ENGLISH #learnenglish #english

Saturs

Instrukcijas
Kā
Paziņojums

Angļu valodas kā otrās valodas mācīšana var būt izdevīga un izaicinoša. Jums ir jābūt definētam plānam ar reāliem īstermiņa un ilgtermiņa mērķiem. Īstermiņa mērķu sasniegšana apmierina studentu un mudina viņus sasniegt ilgtermiņa mērķus. Runas daļas mācīšana palīdz studentam saprast jauno valodu. Sāciet ar lietvārdiem un pēc tam pievienojiet darbības vārdus, lai tā varētu veidot teikumus.

Instrukcijas

Verbi ir lielisks līdzeklis angļu valodas mācīšanai ārzemniekiem. (Bram J. Meijer attēls no Fotolia.com)

Sāciet ar vienkāršiem, viegli izrunātiem darbības vārdiem, piemēram, "palaist", "ņemt" un "ēst". Mēģiniet izmantot vārdus, kas būs ērti un noderīgi. Izvairieties no sarežģītiem vārdiem, kas reti tiek izmantoti sarunās, kas neparādās mācību materiālā.
Sāciet ar pašreizējo saspringumu un izmantojiet modifikatorus, piemēram, vietniekvārdus. Piemēram, jūs varat teikt: "Es eju uz veikalu" un "viņa iet uz veikalu." Parādiet atšķirību starp "I staigāt" un "viņa pastaigas", norādot "s" pie "pastaigas". Dariet to pašu ar citiem darbības vārdi, piemēram, "ēst", "ņemt", "atrast" utt.
Mācīt vārdus pēc lietvārdu mācīšanas, lai skolēni veidotu vienkāršus teikumus ar apgūto vārdu krājumu. Frāze prasa priekšmetu un predikātu. "Viņa ēd" ir frāze. Sākumā nelietojiet darbības vārdus ar daudziem konjugācijas noteikumiem, piemēram, vārdu "būt". Kad skolēni ir iemācījušies veidot frāzes un noteikumus par darbības vārdiem, klasē ievietojiet sarežģītākus darbības vārdus.
Pirms sākat mācīt sarežģītākus vārdus, pārliecinieties, vai jūsu skolēni brīvi runā, lasa un raksta.
Izmantojiet flash kartes. Padarīt kaudzi ar vārdiem un vietvārdiem un vienu ar vārdiem. Ļaujiet saviem skolēniem izvēlēties vienu burtu no katras kaudzes un veidot teikumus, izmantojot vārdu ar pareizu beigas.
Kad skolēni ir apmierināti ar frāzēm, kas sastāv no lietvārdiem un vārdiem, ļaujiet viņiem pievienot frāzes lietvārdus. "Henry ēd" var pārvērst "Tall Henry ēd."
Palieliniet darbības vārdu un vārdu sarežģītību. Galu galā studenti būs sasnieguši trīs mērķus. Viņi zinās, ka vārdiem "viņš", "viņai" un "tai" seko regulāri vārdi, kas beidzas ar "s"; sapratīs vārda "darīt" izmantošanu; un sapratīs arī atšķirības starp darbības laiku un to, kā tos lietot, it īpaši, ja runa ir par neregulāriem verbiem, piemēram, "būt".
Ļaujiet daudz laika, lai mācītu darbības vārdus. Sakarā ar sarežģītību un pārkāpumiem, vārdi aizņem vairāk laika, lai tos pielīdzinātu skolēniem nekā citas runas daļas.