Saturs
Skolotāju motivēšana ir liels izaicinājums pedagogiem. Kvalitatīva izglītība, ko nodrošina rūpējas skolotāji un kam ir piekļuve jaunākajām tehnoloģijām, būtiski ietekmēs studentus, kas nerūpējas par mācībām, padarot viņus par veiksmīgiem uzņēmējiem. Skolotāji var kukuļties, pārliecināt un iedvesmoties, bet galu galā motivācijai ir jābūt no iekšienes. Ar smagu darbu un pacietību ir dažas lietas, ko skolotāji var darīt, lai palīdzētu bērniem izprast izglītības vērtību, kā arī tās pienākumus un atlīdzību.
Instrukcijas
-
Runājiet ar saviem studentiem par iekšējo motivāciju. Paskaidrojiet, ka viņi ir atbildīgi par savu mācīšanos un par savu snieguma līmeni. Runājiet ar viņiem par savu sasniegumu lepnumu, piemēram, beidzot izprast garu sadalījumu vai algebru. Mudiniet viņus īstenot personiskas problēmas, piemēram, lasīt vairāk grāmatu un apgūt jaunu hobiju, kā arī akadēmisko darbību. Šīs darbības uzlabos jūsu pašcieņu, palielinot jūsu iekšējo motivāciju.
-
Palīdziet studentiem saprast zināšanu lietderību, izmantojot praktiskus jēdzienus. Mācot matemātikas prasmes, piemēram, procentus un naudu, aizvediet viņus pastaigāties pa pilsētas veikaliem un lūdziet viņiem aprēķināt priekšmetu cenu pēc atlaižu atņemšanas. Skolēni, kas negrib matemātiku, var būt motivēti piedalīties, kad viņi saprot, ka viņi mācās var palīdzēt viņiem no klases.
-
Slavēt un atlīdzināt centienus un uzlabojumus. Nav nekas nepareizs, izmantojot tādus ārējus motīvus kā slava, privilēģija un apbalvojumi.Tomēr nepaļaujieties uz šīm metodēm, lai nevēlamu studentu pārvērstu nakti. Ārējie motivatori būtu jāizmanto īsu laiku tikai, lai veicinātu konkrēta mērķa sasniegšanu, piemēram, reizināšanas faktu apgūšana numuriem no vienas līdz divpadsmit, vai Brazīlijas Konstitūcijas preambulas iegaumēšana.
-
Gada sākumā tika izvirzītas lielas cerības. Īsumā izskaidrojiet izglītojošos mērķus, kas viņiem jāapgūst, un izaicināt viņus tikties un pārsniegt. Pat ļoti mazi bērni sapratīs, ja lietosiet no viņiem ikdienas vārdus, nevis izmantojat ļoti tehnisku vārdu krājumu. Vienkārši ziniet, ka skolotājs viņiem tic, lai viņi jūtas motivēti sasniegt savus mērķus.
-
Sazināties ar vecākiem. Bieži vien nav saiknes starp vecākiem un skolotājiem, un bērni to izmanto kā priekšrocību, lai spēlētu viens pret otru. Ja viņi var radīt saspīlējumu starp šīm divām daļām, mazāk uzmanības tiek pievērsta viņu īpašībām un sasniegumiem. Runājiet ar vecākiem bieži. Ja iespējams, katru nedēļu rakstiet piezīmes. Kad bērni zina, ka viņu vecāki un skolotājs pārrunā un pārrauga viņu progresu, viņi vienmēr būs motivēti uzlabot.