Saturs
Ir dažādi dabas parādību veidi. Ģeoloģiskās parādības ir zemestrīces un vulkāni; meteoroloģijas, viesuļvētras un vētras, okeanogrāfijas, cunami un okeāna straumes. Šīs parādības var radīt projektus aizraujošiem un iespaidīgiem zinātnes gadatirgiem, sākot no galda vulkāniem līdz mājās cunamiem.
Zemestrīces
Meklējiet zemestrīces apkārtējos mītus, piemēram, dzīvniekus, kas tos paredz, un zeme, kas norij visus cilvēkus. Intervējiet dažādus cilvēkus un lūdziet viņu viedokļus par šiem mītiem. Pierakstiet rezultātus un mēģiniet noskaidrot, vai ir kāda konkrēta cilvēku grupa, kas tic šiem mītiem. Vai viņi ir jaunāki vai vecāki? Alternatīvi, izpētīt seismiskos viļņus un to, kā viņi darbojas. Pētiet dažādus viļņu veidus un to, kā tie parādās seismogrammā. Savas seismogrammas veidošana var būt aizraujošs veids, kā mācīties, kā viss darbojas, kā arī demonstrē procesu citiem.
Vulkāni
Ļoti aizraujošs projekts var būt ētera vulkāna modeļa veidošana, izmantojot etiķi un cepamais sodas. Ķīmiskā reakcija, ko izraisa nātrija bikarbonāta pievienošana etiķim, izraisa iespaidīgu izvirdumu. Tomēr vienīgais modelis nepietiek zinātnes izstādei. Izpētīt vulkāniskos notikumus, piemēram, notikumu sēriju, kas izraisa vulkānu. Izpētīt slavenos vulkānus, ja ir cik reizes viņi ir izgājuši visā vēsturē un vai ir veids, kā tos prognozēt. Izpētīt statistiku, piemēram, vulkānu izraisīto ikgadējo nāves gadījumu skaitu.
Cunami
Daudzi cilvēki cunami uzskata par cunamiem, bet tiem ir ļoti maz sakara ar plūdmaiņu. Izpētīt tieši cunami. Padomājiet par to, kā tā tiek veidota, kā tā attīstās un kāda ir tās ietekme. Izmantojiet fotoattēlus un runājiet par slaveno cunami un par tās ietekmi uz apkārtni. Rekonstruēt cunami, izmantojot lielu ūdens rezervuāru. Novietojiet slīpā grants uz ūdeni, lai atjaunotu efektu. Izmēģiniet dažādus materiālus un daudzumus, lai radītu dažāda veida cunami efektus un reģistrētu rezultātus.
Viesuļvētras
Kad sākat pētīt viesuļvētras jūsu projektam, atrodiet atbildes uz jautājumiem par to, kā tās veidojas, atšķirību starp viesuļvētru un taifūnu, kad sākas viesuļvētru sezona un kur tās notiek visvairāk. Izpētīt arī drošības procedūras, kas ir viesuļvētru mednieki un ko viņi dara. Ilustrējiet, kā spiediens, kas rada viesuļvētru, ir radies, ievietojot trīs vai četrus spilvenus, kas izgaismoti pudelē, un vārītu olu, kas mizota virs mutes. Tā kā siltais gaiss pudeles iekšpusē atdziest un saspiež pēc tam, kad spēles sākas, tiek radīts zemāks spiediens nekā ārā, izraisot olas iesūkšanu.
