Saturs
Studentu mācīšanās moduļu vai mācību metožu novērtējums var palīdzēt viņiem atrast savas mācīšanās spējas. Studenti var izmantot šo informāciju, lai noskaidrotu, kā vai vislabāk mācīties. Ir būtiski, lai studenti zinātu savu mācīšanās kārtību atbilstoši viņu progresam skolā. Skolotāji var arī izmantot šo informāciju, lai atrastu veidus, kā panākt, lai visi skolēni mācītos.
Mācību stilu anketas anketa
Ziemeļkarolīnas Universitātes "Mācību stilu aptaujas anketa" grāmatā ir 44 scenāriji, uz kuriem var atbildēt ar divām pieejamajām atbilžu variantiem. Pēc anketas aizpildīšanas skolēniem tiek parādīta priekšroka mācīšanās pakāpei. Šis tests ir paredzēts, lai parādītu studentiem, kā mācīties koledžas kursos, izmantojot Felder-Silverman modeli. Šis modelis studentus iedala četrās dažādās mācīšanās preferencēs un piedāvā risinājumus, kā viņi var izmantot savas mācīšanās metodes. Studenti tiek klasificēti kā aktīvi vai atstarojoši, jutīgi vai intuitīvi, vizuāli vai verbāli un secīgi vai globāli. Testa beigās indekss nosaka studenta spēju katrā no četrām skalām, kur katrs mācīšanās stilu klasificē mērogā no 1 līdz 11. Šī anketa ir vispiemērotākā vidusskolas un koledžas studentiem, kuri var precīzi novērtēt mācīšanās preferences.
Vairāku izlūkošanas tests
Birmingemas Grid for Learning piedāvā tiešsaistes testu, lai studenti varētu atklāt viņu mācīšanās spējas. Vietne piedāvā testu teksta vai audio režīmā sešās dažādās valodās. Katrā no 40 jautājumiem jums ir jāvērtē savas personīgās vēlmes skolā un dzīvē sešu punktu skalā. Testa pamatā ir tas, ka katram indivīdam ir stiprās puses astoņās dažādās jomās. Nevienam studentam nav stipru vietu tieši tajā pašā jomā. Izmantojot šīs inteliģences, viņi var noteikt, kas viņiem jādara, lai palīdzētu viņiem labāk mācīties. Skolotāji var arī izmantot šos resursus, lai izstrādātu vērtējumus un projektus, lai labāk atbilstu studentiem. Rezultāti parāda skolēnu stiprās puses astoņās dažādās inteliģencēs.
VARK anketa
VARK ir tiešsaistes aptauja, kas sastāv no 18 jautājumiem. Šis akronīms apzīmē katru no četrām pārbaudē identificētajām mācīšanās preferencēm: vizuālo, ausu, lasīšanas / rakstīšanas un kinestētikas. Katrs jautājums piedāvā situāciju, un studentam ir jāizvēlas, kā viņš atbildēs, izmantojot atbilžu variantu. Katra izvēle ir atšķirīgs mācīšanās stils. VARK metode teorētiski nosaka, ka skolēniem ir jāiemācās, lai viņi gūtu priekšroku, lai sasniegtu un sagatavotu informāciju, lai tā būtu veiksmīga skolā. Kad tests ir pabeigts, rezultāti parādīs izglītojamā mācību preferences, nosakot, cik daudz jautājumu viņi atbildēja noteiktā jomā. Katram modalitātei ir palīdzības lapa, kas ļauj studentam redzēt, kā viņš var sasniegt un sniegt labāku informāciju novērtējumos.