Saturs
- Izveidojiet diagrammu
- Veidot modeli
- Izmēriet blokus
- Skaits
- Papildinājums un atņemšana
- Atmiņas spēļu kartes
- Kārtot
- Kolēģa izaicinājums
Piedāvājot praktiskas aktivitātes bērnudārza klasē matemātikas klasēs, var būt atšķirība starp to, ko atceraties vai aizmirstat par to, ko esat mācījis. Šīs aktivitātes palīdz zēniem un meitenēm vizualizēt matemātiskos procesus. Viens no instrumentiem, ko var izmantot šāda veida klasē, ir celtniecības bloki. Viņi apvieno fizisko aktivitāti ar matemātiku, jo skolēni skaita, novērtē un veido standartus. Kad jūs pirmo reizi izmantojat šos gabalus klasē, veltiet laiku, lai studenti varētu brīvi spēlēt, lai mazinātu traucējumus vēlāk stundā. Izjādes bloki iesaista studentus un veicina pozitīvu attieksmi pret matemātiku.
Izveidojiet diagrammu
Pajautājiet skolēniem tādas lietas kā "Kāds ir jūsu mīļākais sports?". Dodiet dažas iespējas, piemēram, futbolu, basketbolu un volejbolu. Ievietojiet katras bumbas attēlu, kas pārstāv sportu pie izjādes bloku krāsas. Studenti izvēlas sportu, kas viņiem patīk vislabāk, un apvienot tās pašas krāsas blokus, lai izveidotu joslas diagrammu par klases "mīļāko sporta veidu".
Veidot modeli
Katram studentam ir soma ar izjādes blokiem. Paskaidrojiet mutiski un parādiet modeli, kuru vēlaties studentiem kopēt. Piemēram, jūs varētu teikt: "Uzņemiet sarkanu bloku un pievienojiet to zilā krāsā. Ielieciet vēl divus dzeltenus blokus." Palieliniet šīs darbības grūtības, uzzīmējot uz tāfeles rakstu un lūdzot studentus to kopēt, izmantojot apkopotos blokus.
Izmēriet blokus
Parādiet studentiem, kā viņi var izmantot blokus, lai izmērītu objektus. Forma divkāršo un piegādā maisiņu ar celtniecības blokiem katram. Sniedziet arī dažādus priekšmetus no klases, lai tos mērītu ar blokiem. Pēc tam studentiem ir jāapmainās ar sasniegtajiem rezultātiem ar lielo grupu. Izaiciniet dažus brīvprātīgos uzminēt citu klases priekšmetu lielumu, sakot, ka viņi mēra "desmit blokus" vai ir "divi bloki". Lūdziet bērnus pārbaudīt savus aprēķinus.
Skaits
Ir katram skolēnam maisiņš ar izjādes blokiem un lūdziet, lai viņi ar jums nodarbotos. Sāciet ar nevienu un pēc tam veiciet pirmo bloku. Katru reizi, kad pāriet no viena numura uz citu, iekļaujiet mutiski no nulles līdz desmit, un pievienojiet vēl vienu bloku savam darbam. Kad tas ir izdarīts, skaitiet atpakaļ no desmit līdz nullei, izņemot izjādes bloku ar katru numuru.
Papildinājums un atņemšana
Katram studentam ir soma ar izjādes blokiem. Pastāstiet problēmu stāsta formātā un palūdziet studentiem to attēlot ar saviem blokiem. Piemēram: "Šūpoles bija trīs bērni, vēl divi viņiem pievienojās, cik tagad ir šūpoles?" Vēl viens piemērs būtu šāds: "Marcola kundzei ir piecas virves, lai lektu klasē." Divi bērni paņēma virves un devās rotaļāties pagalmā. "" Cik daudz troses tika atstātas klasē? "
Atmiņas spēļu kartes
Šī darbība labi darbojas mācību stacijās. Skolēniem jāizmanto papildu atmiņas spēļu kārtis. Ja karte saka 3 + 2 = 5, viņi praksē atkārto problēmu, savienojot blokus, atzīmējot, ka trīs sarkanie un divi dzeltenumi veido piecus blokus.
Kārtot
Novietojiet uz grīdas trīs līdz piecas krāsainas kartona lapas, lai tās atbilstu bloku krāsām. Ielieciet visus jauktos blokus lielā konteinerā un uzdodiet studentiem šķirot maisījumu atsevišķās krāsās, pacelt blokus un novietojot tos uz plakāta ar tādu pašu krāsu kā gabals. Nosakiet uzdevuma laiku, lai uzzinātu, cik ilgi nepieciešams, lai sakārtotu blokus. Nākamajā reizē, kad darbība tiek veikta, izaiciniet skolēnus pāriet uz iepriekšējo laiku.
Kolēģa izaicinājums
Padariet dubultos un katram no tiem ievietojiet maisiņu ar montāžas blokiem. Katram studentam jāveido individuāls modelis ar saviem gabaliem. Kolēģi apmainās ar savu darbu un atkārto savu kolēģa darbu. Vecākiem studentiem ļaujiet viņiem redzēt darba kolēģi un pēc tam paslēpt, lai viņi varētu mēģināt kopēt.