Saturs
Vadīšanas prasmju attīstīšana sākas bērnībā. Izmantojot pareizos rīkus un iedrošinājumu, bērni var attīstīt līderības īpašības, kas būs svarīgas, lai palīdzētu viņiem gūt panākumus visās dzīves jomās. Līderības spēles un aktivitātes palīdz veidot šīs prasmes, ļaujot bērniem iegūt lielāku izpratni un uzlabot pašnovērtējumu un morāli. Vecāki un skolotāji var izmantot līderības aktivitātes, lai sniegtu bērniem tādas prasmes kā komandas darbs, pārliecība, plānošana, apņemšanās un komunikācija.
Komunikācija
Labi vadītāji efektīvi paziņo savas domas un jūtas. Darbības, kurās tiek izmantota rakstīšana vai māksla, attīsta komunikācijas prasmes. Darbības, kurās ir dzeja, īsi stāsti vai zīmējumi, kas parāda, kas padara labu vadītāju, ir ideāli piemēroti, lai prezentētu vadības jēdzienu. Palūdziet bērniem padomāt par to, kas padara cilvēku par lielisku vadītāju, un izteikt savas idejas. Izmantojot spēles, piemēram, ar aizsietām šķēršļu sacīkstēm, var uzlabot komunikācijas prasmes. Šajā spēlē bērni tiek sadalīti grupās. Vadītājs sniedz norādījumus komandas locekļiem, kuriem ir aizsietas acis, veikt šķēršļu joslu. Lai gūtu panākumus, vadītājam jāspēj efektīvi sazināties, lai viņa komandas locekļi varētu pārvarēt šķēršļus.
Organizācija un plānošana
Plānošana un organizēšana ir galvenās vadības īpašības. Bērni šo prasmi var apgūt, plānojot koncertu vai lugu. Tā vietā, lai izvēlētos tikai vienu vadītāju, sadaliet grupu divās vai trīs mazākās grupās un piešķiriet vadītājus katrai grupai. Viena grupa var būt atbildīga par rekvizītu un tērpu sagatavošanu, otra - par lomu piešķiršanu, bet trešā - par ielūgumu izgatavošanu vai izlemšanu, kā vislabāk attīstīt koncertu vai lugu. Veidam, kā jūs sadalāt līdera lomas, vajadzētu atšķirties atkarībā no bērnu vecuma un tā, ko jūs izvēlaties paveikt. Bērni mācās plānot un organizēt šo aktivitāti, pat ja viņus neizvēlas par vadītāju, jo, lai paveiktu darbu, viņiem jāstrādā kopā. Šī aktivitāte ceļ bērnos pārliecību, jo viņi ar savām pūlēm leposies ar sniegumu.
Apņemšanās
Lielākajai daļai vadītāju, kas ir efektīvi, piemīt īpašība, ko sauc par apņemšanos. Mērķi tiek sasniegti ātrāk, ja problēmas procesu nekavē. Aktivitātes, kas bērniem māca apņemšanās, dāvināšanas un saņemšanas mākslu, palīdz viņiem dabiski tikt galā ar ģimeni un draugiem. Grupu veidošana, lai izstrādātu, piemēram, zinātnes projektus, var palīdzēt bērniem iemācīties apņemties un zināt sarunas. Mudiniet savas grupas izvēlēties savus projektus un zināt, kā viņiem tuvoties. Šīs iespējas liek grupas dalībniekiem sazināties savā starpā un sasniegt vairākumam labu rezultātu. Projekta veiksme vai neveiksme būs atkarīga no bērna spējas risināt sarunas un strādāt komandā.
Komandas darbs
Spēja strādāt komandā ir svarīga līdera prasme. Sporta un komandu spēles, piemēram, basketbols, futbols un volejbols, māca bērniem strādāt grupās un viņu ieguldījums būs svarīgs komandas panākumiem. Šī prakse stiprina viņu pārliecību un mudina viņus domāt ārpus viņu individuālajām vajadzībām. Komandas darbs veicina arī līdera prasmes, piemēram, problēmu risināšanu, uzticēšanos, koordināciju un sadarbību.