Saturs
Atpūtieties savā klasē ar nodarbību par pretējiem jēdzieniem. Izpētiet tēmu, izmantojot jautras dziesmas, bērnu atskaņas un pirkstu lelles. Vēl viena ideja ir attīstīt teātra izrādes un mudināt studentus valkāt lelles otrādi, ar zeķēm rokās, cimdiem kājās un biksēm uz galvas. Izrotājiet savu istabu ar mākslas darbiem, kurus iedvesmojusi tēma un ko radījuši bērni.
Dienu un nakti
Māciet studentiem dienu un nakti ar stundu, kurā tiek pētīti šie divi pretējie jēdzieni. Izgrieziet formas no vienkāršas mājas un kokus no balta kartona. Izgrieziet arī mēnesi, sauli un dažas zvaigznes. Ļaujiet bērniem krāsot figūras un gaidīt, kamēr tās izžūs. Skavojiet melnbaltus papīra gabalus blakus viens otram un dodiet katram studentam pāri. Mudiniet viņus pielīmēt māju un koku pie baltā papīra un darīt to pašu uz melnā, vienā un tajā pašā vietā uz katra. Paskaidrojiet, ka balts apzīmē dienu, bet melns - nakti, palīdzot studentiem pareizi klasificēt. Mudiniet viņus pielīmēt atlikušās formas uz atbilstošajiem papīriem.
Pretējas emocijas
Veidojiet maskas, lai izpētītu pretējās emocijas. Pirms aktivitātes piemērošanas paskaidrojiet studentiem saturu, izklāstot, piemēram, tādus jēdzienus kā "laimīgs" un "skumji". Uzdāviniet katram studentam divas lielas, tīras papīra plāksnes un palīdziet viņiem sagriezt acis. Nākamais solis ir marķieru nodrošināšana, lai bērni varētu zīmēt seju uz plāksnēm. Palūdziet viņiem izveidot smaidīgu un skumju seju. Apkārt plāksnēm pielīmējiet vilnas pavedienus, lai imitētu matus. Nostipriniet tos uz popsicle spieķiem, lai varētu tos turēt. Ļaujiet studentiem pa reizei parādīt savas emocijas, izmantojot maskas.
Kolāžu kolāža
Parādiet studentiem, kā veikt kolāžas darbu, kurā tiek pētītas pretējas faktūras. Savāciet tādus priekšmetus kā smilšpapīrs, mizas gabali, kokvilnas bumbiņas, mīksta materiāla (piemēram, vilnas) un raupja materiāla gabali (piemēram, rupjš audekls). Izklājiet tos uz galda un ļaujiet bērniem tos izpētīt. Palūdziet viņiem novērtēt materiālus, kuri, viņuprāt, ir pretēji, atdalot, piemēram, rupjus un mīkstus priekšmetus. Nodrošiniet studentus ar kartonu un līmi un lūdziet viņus pielīmēt izvēlētos priekšmetus.
Pilsēta otrādi
Palūdziet studentiem izveidot pilsētu otrādi, iedodot viņiem papīra gabalu un pildspalvas, lai uzzīmētu kopienu, kurā viss būtu apgriezts. Piemēram, atpakaļgaitā var būt putni, suņi, kaķi un citi dzīvnieki, kas ir lielāki par cilvēkiem, vai cilvēki rej un miedz, kamēr dzīvnieki runā. Mudiniet studentus domāt par kopīgajām lietām, kuras mēs redzam katru dienu, un par to, kā tās darīt otrādi. Mudiniet viņus domāt radoši un veidot kokus, kas aug otrādi, zilu zāli un zaļu debesu, vai ēkas, kurās cilvēki sēž ārpusē, nevis iekšā.