Saturs
Āfrika ir kontinents, kas bagāts ar kultūru, dabas resursiem, majestātisku skaistumu un vēsturi. To bieži atceras kā cilvēku pirmo māju uz Zemes; cilvēku vēsture ir vairāk nekā septiņi miljoni gadu. Mūsdienu Āfrikā mijiedarbība ar Eiropu, izmantojot vergu tirdzniecību un koloniālismu, ir radījusi daudzas īstermiņa problēmas, kas dažādos veidos skārušas Āfrikas valstis. Daudzas no šīm strukturālajām problēmām joprojām ietekmē Āfrikas valstis.
Āfrikas kontinentu nenoliedzami ietekmēja tās mijiedarbība ar valstīm visā pasaulē (Ryan McVay / Stockbyte / Getty Images)
Nosaukumu maiņa
Eiropas kolonizācija izraisīja daudzas pārmaiņas ar atlikušajām sekām, kas joprojām spoko pašreizējās Āfrikas valstis; Dažas īstermiņa izmaiņas ietvēra cilvēku un vietu pārdēvēšanu. Pēc kolonizācijas beigām daudzi Āfrikas līderi centās atgūt Āfriku, noraidot Eiropas nosaukumus un vārdus un aizstājot tos ar tradicionālajiem Āfrikas nosaukumiem. Piemēram, bijušā Anglijas dienvidu Rhodesia teritorija tika nomainīta uz Zimbabvi - vārdu, kas nozīmē "mājās" Šonā, kas ir galvenais zemes iedzīvotājs. Kongo Demokrātiskajā Republikā galvaspilsētu Leopoldville tagad sauc par Kinšasu kā cieņu ciemam, kas bija netālu no vietas, un oficiālu Beļģijas karaļa Leopolda II noraidījumu.
Augsts analfabētisma līmenis
Koloniālisms Āfrikā izraisīja daudzas izmaiņas izglītībā. Lielākā daļa afrikāņu, kuriem bija pieeja vai varēja maksāt par nodarbībām, bija tikai mācīšanās lasīt un rakstīt koloniālās valodās, piemēram, angļu un franču valodā misionāru skolās, kuru mērķis bija pārvērst afrikāņus kristietībā. Izglītība tika liegta tiem, kas pretojās reklāmguvumam. Citiem pieaugušajiem bija maz laika vai naudas, lai veltītu mācīšanos lasīt un rakstīt Eiropas valodās, kas viņiem apgrūtina koloniālās sabiedrības izpratni un izaugsmi. Tā rezultātā Āfrikas iedzīvotāju, īpaši pieaugušo, lasītprasmes līmenis bija diezgan zems. Pēc koloniālās varas atstāšanas kontinentā daudzas valstis reformēja savu esošo izglītības sistēmu un izveidoja lasītprasmes programmas, lai izglītotu iedzīvotājus. Saskaņā ar 2000. gada ANO Izglītības, zinātnes un kultūras datiem Tanzānijas lasītprasmes līmenis 1975. gadā bija aptuveni 61%. 1986. gadā šī likme palielinājās līdz 90,4%.
Imperialisms
Pēc definīcijas koloniālisms būtībā ir imperiālisms ar dažām atšķirīgām atšķirībām. Lai gan koloniālisms ietver zemes iekarošanu un cilvēku un resursu izmantošanu, imperiālisms ietver impērijas izveidi un teritorijas valdību bez būtiskas dibināšanas. Piemēram, Kongo brīvo valsti privāti pārvaldīja Beļģijas karalis Leopolds II un kļuva slavens ar verdzībai līdzīgiem darba apstākļiem un brutālu attieksmi pret vietējiem iedzīvotājiem. Tomēr notika neliela attīstība vai teritoriālā nodarbošanās. Pēc daudzām politiskām pārmaiņām, nacionālistiskām kustībām un starptautisku sašutumu par zvērībām un cilvēktiesību pārkāpumiem Kongo Demokrātiskā Republika ir kļuvusi par Kongo Demokrātisko Republiku.
Rasisms
Vietā, kur vairumam cilvēku ir vienāda rase, parasti rasisms nav problēma. Tomēr cilvēki mēdz atrast dažas atšķirības, piemēram, cilts, klanu vai sociālo statusu, lai atdalītos no citiem. Būtu nepareizi teikt, ka rasisms ir problēma, kas ir atrisināta koloniālisma beigās, bet ir pareizi teikt, ka, tiklīdz eiropieši vairs nebūs līderi un afrikāņi, daudzas rasistiskas politikas un diskriminējošas prakses, kas balstās uz ādas krāsu un kuri bija iecerējuši atcelt vietējos iedzīvotājus, vairs nebija problēma. Neskatoties uz to, ka rase vairs nebija diskriminējošs faktors, cilts, klana, etniskā piederība un reliģiskās piederības bija. Šie faktori joprojām rada problēmas mūsdienu Āfrikā.