Saturs
Skolotājiem ir saraksts ar baidītajiem jautājumiem, ko viņu studenti katru dienu jautā. Viens no tiem ir "Kāds ir laiks?", Citi ietver "Cik daudz laika ir palicis padziļinājumā?" un "Cik ilgi, līdz klase beidzas?" Skolotāji var izmantot šos jautājumus, lai palīdzētu skolēniem uzzināt, kā uzzināt, kā pateikt laiku un kā aprēķināt pagājušo laiku. Ir iespējams izmantot pulksteņus matemātikas klasēs, lai mācītu akadēmiskās matemātikas prasmes, kā arī reālo pasauli.
Instrukcijas
-
Ievietojiet analogos pulksteņus, lai iemācītu studentiem pateikt laiku. Pašlaik lielākā daļa studentu mācās pateikt laiku, izmantojot digitālos pulksteņus. Viņi ir mazāk pazīstami ar analogajiem pulksteņiem, tiem, kuriem ir stundas un minūtes rokas, kas rotē pulksteņrādītāja kustības virzienā. Vispirms iemācīt studentiem pulksteņa daļas: stundas roku un minūti, otrās puses - skaitļus. Sāciet, izskaidrojot atšķirību starp stundu un minūti, un to, kā viņi strādā kopā, lai parādītu laiku. Palūdziet studentiem katru piecu minūšu skaitu skaitīt pulksteni: piemēram, 1:05, 1:10 utt. Pēc tam paskaidrojiet, kā starp minūšu skaitu un to, kā tās var skaitīt, ir arī insultu skaits. Ļaujiet studentiem praktizēt, kā pateikt laiku, kad rokas ir dažādās pozīcijās.
Mācīt studentiem analogās pulksteņa daļas un to, kā tās darbojas (Photodisc / Photodisc / Getty attēli)
-
Mācīt laiku, kas pagājis, izmantojot pulksteņus. Studenti dažkārt cīnās, lai uzminētu, kādu laiku tas notiks pēc dažu minūšu vai stundu skaita. Pagājušais laiks ir atrodams arī akadēmiskajos standartos saskaņā ar rajonu vai valsti, mērķiem un uzdevumiem. Sāciet ar sava laika mācīšanu, uzdodot jautājumus, kas saistīti ar vienkāršiem laika periodiem. Piemēram, "Kāds laiks ir stundā?" un "Kāds laiks bija pusotru stundu atpakaļ?" ir labs veids, kā sākt. Kad skolēni ir pilnībā sapratuši, kā jāturpina virzīties uz priekšu un atpakaļ laikā, sniedziet sarežģītākas praktiskas problēmas. Piemēram: "Man ir vajadzīgas 23 minūtes, lai iet no manas mājas uz skolu un otrādi. Kādu laiku es ieradīšos, ja es pametšu skolu pulksten 15:48?"
Izaiciniet skolēnus ar problēmām, izmantojot stundas (Jupiterimages / zīmola X attēli / Getty Images)
-
Izmantojiet stundu un minūšu reklāmguvumus, lai palīdzētu jums mācīt reizināšanu un dalīšanu.Studenti sastapsies ar matemātikas un zinātnes nodarbībām vidusskolā. Sienas pulksteņi ir lielisks veids, kā ieviest matemātiskus reklāmguvumus, jo tie piedāvā studentam vizuālu pievilcību. Paskaidrojiet un parādiet, ka katrs pulksteņa numurs ir piecu minūšu intervāls. Ja vēlaties uzzināt, cik minūtes iet, kad minūšu roka pārvietojas no 12 līdz 3, reiziniet 3 x 5, lai iegūtu atbildi: 15. Pēc tam paskaidrojiet, ka minūšu rokas aizņem 60 minūtes, lai izietu visu pulksteni, tāpēc stundā ir 60 minūtes. Izmantojot reizinājumu, aprēķiniet, cik minūtes ir četras stundas; izmantojot sadalījumu, nosakiet, cik minūtes ir pusstundā vai ceturtdaļā stundu.
Ir vieglāk mācīt reklāmguvumu jēdzienu caur stundām (Comstock attēli / Comstock / Getty Images)