Saturs
Skolotāji agrāk bija vienīgie, kas uzrakstīja uz tāfeles, ja vien students netika sodīts un viņam bija jāraksta simts reižu. Tāfeles ir motivējošs līdzeklis, ko skolotāji var izmantot, lai studenti būtu ieinteresēti apgūt jaunas prasmes un praktizēt jau iegūtos. Izglītojošās spēles, kas izmanto krītiņu, dod jaunu dimensiju mācībām un ļauj studentiem spēlēt uz galda, kas vienmēr ir jautri. Tiklīdz jūs sāksiet domāt par to, kā izmantot tāfelīti, lai uzlabotu mācīšanos, jūs gatavojaties pievērst savu studentu uzmanību šai mācību metodei.
Zīmēšanas un vārdu krājuma spēle uz tāfeles
Šīs spēles mērķis ir palīdzēt studentiem apgūt jaunus vārdus veselīgā konkursā. Lai veiktu šo spēli, skolotājs sagatavo mikroshēmu sēriju, katrs satur vārdu. Viņi tiek izvēlēti un viena persona no katras komandas dodas uz valdi. Viens pa laikam piesaista jūsu mikroshēmas attēlu, kamēr jūsu komandas biedri mēģina hit vārdu. Laika periods ir viena minūte. Šī laika beigās izredzes uzminēt beigas un komanda saņem punktu. Tad tā ir otras komandas kārta. Ar katru kārtu tiek mainīta persona, kas piesaista komandu.
Spēļu bumbu spēle
Laika bumbas spēles būtība ir atbildēt uz jautājumiem, kas saistīti ar matemātiku, zinātni, vēsturi un citām disciplīnām. Klase ir sadalīta divās komandās un viena persona no katras komandas ir laika bumbas monitors. Monitori dodas uz tāfeles, un katrs no tiem uzlūko laika bumbu pulksteni bez numuriem. Skolotājs lasa jautājumu vienai komandai vienlaicīgi. Katrai komandai ir viena minūte, lai pareizi atbildētu uz jautājumu. Ja komanda nereaģē pareizi, ierakstītājs pulksteņa displejā pievieno numuru. Laika bumba eksplodē, pievienojot sešus numurus. Pirmā komanda, kas uzspridzina savu bumbu, zaudē.
Spēle-vecs jautājums un atbilde
Šī spēle liek vienam studentam pret otru. Uz galda tiek novilkts vecs spēļu tīkls, un vienam studentam paliek "O", bet otrs - "X". Skolotājs uzdod jautājumus par jebkuru mācību priekšmetu. Visi jautājumi ir derīgi. Skolotājs lasa jautājumu vienam studentam vienlaicīgi. Ja viņš nokļūst, viņš var gūt vārtus. Pretējā gadījumā nē. Uzvar pirmais students, kas uzvar trīs simbolu rindas, un vēl divi studenti tiek izvēlēti, lai piedalītos nākamajā kārtā.